Saturday, October 28, 2017

10/29 課堂紀錄

上課做的事:
1. 總複習: 數字, 四季, 天氣, 家人, 性別
* 利用彩色圖像列出單字, 引導學生複習單字.
  帶動唱:
* 大拇哥
大拇哥, 二拇弟. 中三娘,. 四小弟, 小妞妞, ,來看戲.
 手心, 手背 , 心肝寶貝.

*  唸口訣: 大頭大頭, 下雨不愁, 人家有傘, 我有大頭.

*  唱遊: 頭兒肩膀膝腳趾 & 十個小朋友


*手指運動手指謠, 數字歌,問候歌





2. 賓果遊戲 : 四季, 天氣.

3. 國字練習: 中文數字, ~ , ,,

4. 影片: 螞蟻和蟋蟀

5. 萬聖誕活動: 11:00am11:30am.

作業:
1.          練習背誦 : 大拇哥
2.          練習寫 ~ ” &“人大”字.
3.          圈出正確五官

老師的叮嚀:
1.請提醒小朋友,下次上課時(11/05)記得要帶彩色筆/蠟筆, 剪刀跟膠水, 也請家長幫小朋友準備 "小鏡子”到學校,謝謝!!



Saturday, October 21, 2017

10/22 課堂紀錄

上課做的事:
1. 複習: 手腳頭, 五官 (眼鼻口耳眉) 可愛的小臉
* 背誦口訣: 大頭大頭, 下雨不愁, 人家有傘, 我有大頭.

https://www.youtube.com/watch?v=BzIROYoLZkM

https://www.youtube.com/watch?v=bAOcd49twm4

2. 認識: 禮貌問候語 - , 謝謝, 對不起, 你好, 早安, 午安, 晚安, 再見.
* 利用彩色圖像列出單字, 引導學生認識單字.

* 唱遊: 找朋友 CD#38

3. 音樂MV : 謝謝對不起.早安午安晚安,禮貌歌.





4. 講故事時間: 亮亮認錯

5. 每週一字: 練習寫“口”字.

6. 美勞: Halloween Ghost卡片剪貼

7. Show & tell - 請小朋友每週帶1樣自己喜歡的玩具或東西, 介紹給大家.

作業:
1.          連一連: 問候語 2
2.          填空題: 禮貌問候2
3.          練習寫“口”字

老師的叮嚀:
1. 請提醒小朋友,下次上課時記得要帶彩色筆/蠟筆, 剪刀跟膠水, 謝謝!!

 ** 10/29萬聖誕活動: 11:00am – 11:30am小朋友要穿Halloween costumes, 並請家長也盛裝同樂.




Saturday, October 14, 2017

10/15 課堂紀錄

上課做的事:
1. 複習: 我的家人, 老師, 小朋友, /女生.
* 背誦 : 大拇哥
* 帶動唱: 雙手 CD #1
一對棍子,輕輕打. 兩雙筷子,裡外扒.

三人小組,愛說話. 四個小兵,不害怕. 五個朋友,力氣大.

2. 認識: ,,. 五官(眼鼻口耳眉).
* 利用彩色圖像列出單字/鏡子, 引導學生認識單字.
* 應用”字卡” 及玩遊戲 (老師說-Simon Says).
* 唸口訣: 大頭大頭, 下雨不愁, 人家有傘, 我有大頭.
*唱遊: 頭兒肩膀膝腳趾

找一找: 我的身體




3. 音樂MV : 洗手歌 & 媽媽的眼睛 & 泥娃娃



4. 美勞/剪貼: 臉部構圖
5. 每週一字: 練習寫“小”字.
6. Show & tell請小朋友帶1樣自己喜歡的玩具或東西, 介紹給大家.

作業:
1.          連連看: 身體五官
2.          剪貼/著色: 身體部位
3.          練習寫“小”字
4.          背誦口訣: 大頭大頭, 下雨不愁, 人家有傘, 我有大頭.

老師的叮嚀:
1. 請提醒小朋友,下次上課時記得要帶彩色筆/蠟筆, 剪刀跟膠水喔







Saturday, October 7, 2017

10/08 課堂紀錄

上課做的事:
1. 複習: 爸爸,媽媽,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹.

2. 認識: 爺爺,奶奶,老師,小朋友,男生,女生.
* 利用彩色圖像列出單字, 引導學生認識單字.
* 玩遊戲: 家人蹲

* 利用字卡: 識別男生/女生.

3. 美勞/著色/剪貼: 男生女生玩偶

4. 音樂MV :甜蜜的家庭, 妹妹背著洋娃娃, 他是誰,
我的朋友在哪裡.





5. 每週一字: 練習寫“大”字排字
* 音樂CD #5

6. 靜思語介紹: 太陽光大 父母恩大
*  識字高手 : 請將 ”大”字圈出著色

作業:
1.          連一連: 我的家人
2.          練習寫“大”字

老師的叮嚀:
1. 請提醒小朋友, 每次上課記得要帶彩色筆/蠟筆,剪刀跟膠水喔!

2. 課程網站網址請參考連絡單最上方, 請家長協助小朋友習慣運用此網站以便在家中學習.