Saturday, October 31, 2015

11/01 課堂記錄

上課做的事:
1. 複習: 手腳頭, 五官 (眼鼻口耳眉)

* 背誦口訣: 大頭, 下雨不愁, 人家有傘, 我有大頭.

2. 認識: 禮貌問候語 - , 謝謝, 對不起, 你好, 早安, 午安, 晚安, 再見.
* 利用彩色圖像列出單字, 引導學生認識單字.

* 唱遊: 找朋友

3. 音樂  MV : 請謝謝對不起. 早安午安晚安


4. 講故事時間: 亮亮認錯
5. 每週一字: 練習寫“口”字.

6. 美勞: Halloween Ghost卡片剪貼

7. . Show & tell - 請小朋友每週帶1樣自己喜歡的玩具或東西, 介紹給大家.

作業:
1.          連一連: 問候語 2
2.          練習寫“口”字

老師的叮嚀:
1. 請提醒小朋友,下次上課時(11/08)記得要帶彩色筆/蠟筆, 剪刀跟膠水, 也請家長幫小朋友準備 小鏡子”到學校,謝謝!!

**11/08第三節課是各別懇親會, 家長們如有任何意見或問題想要跟老師討論, 請與我聯絡並安排時間. 如不克出席者, 也可以私下e-mail給我任何意見. 謝謝大家!

2. 敬請家長們將小朋友的作業(老師已批改過發回的)依序歸檔到3孔的1-2檔案夾中. 以便日後成果展時展示, 謝謝合作

Thursday, October 22, 2015

10/25 課堂記錄

上課做的事:
總複習: 數字, 四季, 天氣, 家人, 性別
* 利用彩色圖像列出單字, 引導學生複習單字.
1. 帶動唱:
* 大拇哥
大拇哥, 二拇弟. 中三娘,. 四小弟, 小妞妞, ,來看戲.
 手心, 手背 , 心肝寶貝.
* 唱遊: 十個小朋友

2. 賓果遊戲

3. 搓搓樂

4. 國字練習: 中文數字, ~ , ,,

6. 講故事時間: 海龜逃走了

7.  Show & tell - 請小朋友每週帶1樣自己喜歡的玩具或東西, 介紹給大家.

8. 萬聖誕活動: 11:00am11:30am.

作業:
1.          練習背誦 : 大拇哥
2.          練習寫 ~ ” &“人大”字.

老師的叮嚀:
1. 請提醒小朋友,每次上課記得要帶彩色筆/蠟筆,剪刀跟膠水喔!

2. 敬請家長們將小朋友的作業(老師已批改過發回的)依序歸檔到3孔的1-2 的檔案夾中. 以便日後成果展時展示, 謝謝合作





Friday, October 16, 2015

10/18 課堂記錄

上課做的事:
1. 複習: 我的家人, 老師, 小朋友, /女生.
* 背誦 : 大拇哥
* 帶動唱: 雙手 CD #1
一對棍子,輕輕打. 兩雙筷子,裡外扒.
三人小組,愛說話. 四個小兵,不害怕. 五個朋友,力氣大.

2. 認識: ,,. 五官(眼鼻口耳眉).
* 利用彩色圖像列出單字/鏡子, 引導學生認識單字.
* 應用”字卡” 及玩遊戲 (老師說-Simon Says).
* 唸口訣: 大頭大頭, 下雨不愁, 人家有傘, 我有大頭.
*唱遊: 頭兒肩膀膝腳趾
找一找: 我的身體
https://www.youtube.com/watch?v=DPIDWnfzxhQ

4. 美勞/剪貼: 臉部構圖

5. 每週一字: 練習寫“小”字.

6. 重陽節影片欣賞: 春天在大肚山騎車  (上周未完成)
  
7. Show & Tell : 請小朋友說出與爺爺奶奶(阿公阿媽)曾經一起做過什麼事?

第三節:  愛心小天使 - 敬老愛老
https://www.youtube.com/watch?v=wa8HbTcQISk

* 請小朋友說出曾幫爺爺奶奶或阿公阿媽服務過什麼事? (ie,搥背,倒茶, 幫忙拿東西....)

*  畫圖 /著色


作業:


1.          連連看: 身體五官
2.          剪貼/著色: 身體部位
3.          練習寫“小”字
4.          背誦口訣: 大頭大頭, 下雨不愁, 人家有傘, 我有大頭.

老師的叮嚀:
1. 請提醒小朋友,下次上課時記得要帶彩色筆/蠟筆, 剪刀跟膠水喔!
**10/25 Halloween 活動時間:11:00am to 11:30am, 小朋友要穿Halloween  costumes請家長盛裝同樂.  本學年Halloween所需的treat 將由家長代表統一採購,請每位學生繳交$1.00  給級任老師,作為採購基金。

2. 敬請家長們將小朋友的作業(老師已批改過發回的)依序歸檔到3孔的1-2檔案夾中. 以便日後成果展時展示, 謝謝合作.


Thursday, October 8, 2015

10/11課堂記錄

上課做的事:
1. 複習: 爸爸,媽媽,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹.

2. 認識: 爺爺,奶奶,老師,小朋友,男生,女生.
* 利用彩色圖像列出單字, 引導學生認識單字.
* 玩遊戲: 家人蹲
* 利用字卡: 識別男生/女生.


3. 美勞/著色/剪貼: 男生女生玩偶

4. 音樂MV :妹妹背著洋娃娃,
   
他是誰

5. 每週一字: 練習寫“大”字.
* 音樂CD #5

6. 靜思語介紹: 太陽光大 父母恩大
識字高手 : 請將 ”大”字圈出著色.

7. 重陽節影片欣賞: 春天在大肚山騎車

作業:
1.          連一連: 我的家人
2.          練習寫“大”字
3.          著色 : 祖孫情
下週Show & Tell請小朋友說出與爺爺奶奶(阿公阿媽)曾經一起做過什麼事?

老師的叮嚀:
1. 請提醒小朋友, 每次上課記得要帶彩色筆/蠟筆,剪刀跟膠水喔!

2. 課程網站網址請參考連絡單最上方, 請家長協助小朋友習慣運用此網站以便在家中學習.

Friday, October 2, 2015

10/03 課堂記錄

上課做的事:
1. 複習: 數字, 春夏秋冬/天氣
* 請依照春夏秋冬畫出不同的樹.

2. 認識: 爸爸,媽媽,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹.
* 利用彩色圖像列出單字, 引導學生認識單字.
* 看照片介紹自己的家人

3. 美勞/著色: 我的家人


4. 音樂MV : 只要我長大.

5. 每週一字: 練習寫“人”字.
* 音樂CD #4
* 認字高手: 請將圖文中的,,,圈起來.

6. 靜思語故事介紹: 孝順的小烏鴉   

7. Show & tell - 請小朋友每週帶1樣自己喜歡的玩具或東西, 介紹給大家.

作業:
1.          連一連: 我的家人
2.          剪貼: 我的家人
3.          練習寫“人”字.

老師的叮嚀:
1. 請提醒小朋友,下次上課時記得要帶彩色筆/蠟筆, 剪刀跟膠水喔!

2. 敬請家長們將小朋友的作業(老師已批改過發回的)依序歸檔到3孔的1-2檔案夾中. 以便日後成果展時展示, 謝謝合作.